L’ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) et l’IME (Institut Médico-Éducatif) sont deux dispositifs d’accompagnement scolaire pour les enfants en situation de handicap. Le choix dépend du niveau d’autonomie, des besoins éducatifs et du suivi médical de l’enfant.
1. ULIS : Inclusion en milieu scolaire ordinaire avec adaptations
Définition
L’ULIS est une classe spécialisée intégrée dans une école ordinaire (primaire, collège ou lycée). Elle permet aux enfants ayant des troubles cognitifs, moteurs ou sensoriels de suivre un parcours scolaire avec des adaptations et un accompagnement renforcé.
Organisation
- L’enfant est inscrit dans une classe classique mais bénéficie de temps d’accompagnement en petit groupe dans l’ULIS.
- L’enseignant spécialisé adapte les apprentissages et supports pédagogiques.
- Un AESH collectif peut aider les élèves sur certaines tâches.
Pour quels enfants ?
- Ceux qui peuvent suivre une partie des cours avec une classe ordinaire.
- Besoins éducatifs modérés à importants, mais avec une capacité d’adaptation à l’environnement scolaire.
- Enfants avec autisme, dyslexie sévère, troubles cognitifs, troubles moteurs compensés.
Avantages
✅ Maintien du lien avec les enfants en milieu ordinaire.
✅ Possibilité d’avoir un parcours mixte (temps en classe classique + ULIS).
✅ Favorise l’inclusion sociale et l’autonomie.
⚠️ Limites
❌ Nécessite une certaine autonomie (fatigue, déplacements, socialisation).
❌ Les adaptations peuvent être limitées selon l’école.
❌ Pas toujours adapté aux enfants avec des troubles complexes ou un besoin de soins médicaux fréquents.
Comment y accéder ?
- Demande d’orientation ULIS via la MDPH avec un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation).
- L’Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS) organise les adaptations avec l’enseignant référent.
2. IME : Un établissement médico-éducatif spécialisé
Définition
L’IME est un établissement spécialisé accueillant des enfants et adolescents avec des troubles cognitifs, moteurs ou polyhandicap. Il offre un accompagnement éducatif, thérapeutique et médical.
Organisation
- L’enfant suit un programme éducatif individualisé en fonction de ses capacités.
- L’IME propose un suivi médical (kiné, orthophonie, ergothérapie, psychologue…).
- Certains IME ont des sections de préparation à la vie professionnelle (IME Pro).
Pour quels enfants ?
- Ceux qui ont des troubles sévères ou un polyhandicap nécessitant un suivi médical.
- Enfants ne pouvant pas s’adapter à un environnement scolaire classique, même avec des aides.
- Besoins d’un encadrement renforcé et d’une approche éducative adaptée.
Avantages
✅ Prise en charge globale (éducation + soins médicaux).
✅ Environnement adapté aux besoins spécifiques.
✅ Moins de pression scolaire, plus de travail sur l’autonomie.
⚠️ Limites
❌ Moins d’inclusion avec les enfants en milieu ordinaire.
❌ Places limitées et délais d’attente longs.
❌ Moins de passerelles vers l’enseignement classique.
Comment y accéder ?
- Orientation MDPH obligatoire.
- Inscription sur liste d’attente (souvent longue).
3. Comment choisir entre ULIS et IME ?
Questions à se poser
- L’enfant a-t-il besoin de soins médicaux quotidiens ?
- Oui → IME
- Non ou peu → ULIS
- Peut-il suivre certains cours avec des élèves ordinaires ?
- A-t-il une bonne capacité d’adaptation sociale et scolaire ?
- Nécessite-t-il un accompagnement thérapeutique important (kiné, orthophonie…) ?
- Oui → IME
- Non ou modéré → ULIS
Solution intermédiaire ?
Certains enfants suivent un double parcours (ULIS + IME, IME + école ordinaire quelques heures par semaine).
En résumé : ULIS ou IME ?
| Critères | ULIS (école ordinaire) | IME (établissement spécialisé) |
|---|
| Type de scolarisation | Scolarisation avec adaptations | Éducation spécialisée |
| Environnement | Classe classique + ULIS | Milieu entièrement adapté |
| Prise en charge médicale | Peu ou pas | Suivi médical intégré |
| Niveau d’autonomie requis | Moyen à élevé | Besoins de soins et d’accompagnement forts |
| Interaction avec élèves ordinaires | Oui | Rare ou en double parcours |
| Démarches d’accès | Notification MDPH + PPS | Notification MDPH obligatoire |
Si l’enfant peut suivre un cadre scolaire avec adaptations → ULIS.
Si les besoins médicaux et éducatifs sont lourds → IME.
Si vous hésitez, une évaluation par un neuropédiatre, un psychologue ou un ergothérapeute peut aider à prendre la meilleure décision.