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Oui, plusieurs approches peuvent être mises en place pour aider un enfant atteint du syndrome de Pitt-Hopkins à mieux communiquer, même s’il ne parle pas. Ces thérapies visent à favoriser l’expression des besoins, des émotions, et à créer des interactions avec l’entourage.


Orthophonie (logopédie)

  • C’est la prise en charge de base.
  • L’objectif est de stimuler la compréhension et l’expression, même non verbale.
  • L’orthophoniste adapte les supports : images, gestes, objets concrets, sons.

Communication Alternative et Améliorée (CAA)

  • Elle compense le manque ou l'absence de langage oral.
  • Outils utilisés : PECS (échange d’images), pictogrammes, tablettes avec synthèse vocale.
  • Peut être combinée avec d’autres méthodes pour enrichir la communication.

Langue des signes adaptée

  • Certains enfants peuvent apprendre des gestes simples issus de la LSF.
  • Cela permet de communiquer avec la famille et les soignants.

Thérapies comportementales (type ABA, Denver)

  • Utilisées pour renforcer les interactions et la communication sociale.
  • Adaptées selon les capacités de l’enfant et intégrées au quotidien.

Approches sensorielles et médiation

  • Les activités comme le snoezelen, la médiation animale ou musicale favorisent l’éveil, l’attention et les échanges.
  • Elles créent un terrain propice à la communication non verbale.

Implication de la famille

  • Les parents sont au cœur du dispositif.
  • Une communication cohérente à la maison, à l’école et en thérapie facilite les progrès.
  • Des outils visuels (plannings, pictos) peuvent être installés dans l’environnement quotidien.

Suivi par un réseau spécialisé

  • Les centres de compétences maladies rares et les SESSAD peuvent coordonner ces prises en charge.
  • Un projet personnalisé peut être mis en place selon les besoins spécifiques de l’enfant.

✅ En résumé

Même si le langage oral reste très limité dans le syndrome de Pitt-Hopkins, il existe des solutions concrètes pour favoriser la communication. L’orthophonie, la communication alternative (pictogrammes, gestes, tablettes), les thérapies comportementales et sensorielles permettent à l’enfant de s’exprimer autrement. Le rôle de la famille est essentiel pour renforcer les acquis au quotidien et maintenir un cadre rassurant.

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